0
0
Pengintegrasian kecerdasan buatan (AI), automasi dan teknologi pintar dalam sistem Pendidikan dan Latihan Teknikal dan Vokasional (TVET) terus diperkasa seiring perkembangan revolusi teknologi. Langkah ini dimaksudkan untuk menyesuaikan kemahiran graduan TVET dengan kehendak industri moden dan perubahan pasaran kerja.
Pengarah Politeknik Port Dickson, Wan Zulkifly Wan Zakaria, menyatakan bahawa pendekatan berteraskan teknologi tersebut telah diaplikasikan di institusi TVET untuk memastikan graduan kekal berdaya saing dan memenuhi keperluan majikan pada masa kini. Pernyataan itu ditekankan dalam kenyataan yang dikeluarkan di Kuala Lumpur hari ini.
Penguatan integrasi teknologi dalam TVET
Menurut Wan Zulkifly, pengintegrasian AI, automasi dan teknologi pintar bukan sekadar memperkenalkan peralatan baharu, tetapi melibatkan pengukuhan sistem latihan bagi menyesuaikan kaedah pengajaran dan kurikulum dengan perkembangan teknologi. Pendekatan ini bertujuan supaya latihan teknikal dan vokasional selaras dengan trend industri yang semakin bergantung kepada teknologi pintar dan penyelesaian automatik.
Usaha memerkasakan elemen teknologi dalam TVET menyorot keperluan agar institusi pendidikan vokasional tidak ketinggalan dari segi pendekatan serta kandungan latihan. Ini juga mencerminkan pengakuan bahawa perubahan teknologi global menuntut respons sistematik dalam pembentukan kemahiran generasi muda.
Matlamat utama: kebolehpasaran graduan
Penekanan utama integrasi teknologi adalah untuk meningkatkan kebolehpasaran graduan TVET di pasaran kerja semasa. Wan Zulkifly menegaskan bahawa graduan perlu dilengkapi bukan sahaja dengan kemahiran teknikal tradisional, tetapi juga kefahaman dan kebolehan mengaplikasikan teknologi pintar dalam tugas kerja.
Dengan perubahan keperluan majikan, graduan yang mempunyai pendedahan kepada AI, automasi dan teknologi pintar diharapkan dapat memenuhi tuntutan kerjaya yang lebih dinamik. Fokus ini penting bagi memastikan pelatih dapat menyesuaikan diri dan memberi sumbangan produktif di tempat kerja selepas tamat latihan.
Pelaksanaan di institusi TVET
Wan Zulkifly menyatakan bahawa pendekatan berteknologi tinggi telah diaplikasikan di institusi TVET sebagai sebahagian daripada usaha memperkasa sistem latihan. Aplikasi ini meliputi penyesuaian proses pembelajaran agar peserta didik mendapat pendedahan kepada alat dan konsep berkaitan teknologi moden.
Pelaksanaan berteraskan teknologi di peringkat institusi menunjukkan komitmen pihak pengurusan TVET untuk menambahbaik kualiti latihan. Langkah-langkah tersebut diharapkan dapat membantu peserta latihan menguasai kemahiran yang relevan dan meningkatkan daya saing mereka di pasaran pekerjaan.
Tuntutan pasaran kerja semasa
Dalam konteks revolusi teknologi yang berterusan, pasaran kerja kini memerlukan tenaga kerja yang bukan sahaja mahir dalam aspek teknikal tetapi juga adaptif terhadap perubahan teknologi. Wan Zulkifly menegaskan bahawa menyesuaikan sistem TVET dengan elemen AI, automasi dan teknologi pintar merupakan respons terhadap kehendak pasaran tersebut.
Perubahan ini memberi isyarat bahawa TVET perlu terus berkembang supaya graduannya relevan dan mampu memenuhi keperluan industri. Pendekatan yang diperkasa di institusi TVET diharapkan dapat membantu membina tenaga kerja yang lebih bersedia menghadapi cabaran teknologi moden.
Penekanan pada kesinambungan dan relevansi
Walaupun fokus utama adalah kebolehpasaran graduan, Wan Zulkifly menekankan bahawa usaha memperkasa TVET melalui teknologi juga mesti disertai pendekatan yang berterusan. Penyesuaian kurikulum, latihan pengajar dan penyediaan fasiliti yang sesuai adalah elemen penting bagi memastikan integrasi teknologi memberi hasil jangka panjang bagi kualiti graduan.
Dengan langkah yang bersepadu, institusi TVET diharapkan bukan sahaja melahirkan graduan yang berkemahiran tetapi juga mampu menyumbang kepada pembangunan sektor industri yang bergantung kepada teknologi pintar dan automasi.
